W bieżącym tygodniu mamy temat ''Muzyka jest wszędzie''

„Muzyka jest wszędzie” - Oferty proponowane dzieciom:

1.zabawa rozwijające dużą motorykę ciała: „koniki”, „Kolano do łokcia”, „Podaj mi piłkę”

2.zabawa dydaktyczna „Co słychać wokół nas?” ; Zagadka dotykowa/słuchowa „Co to jest?” (dwie wersje zabawy -instrumenty muzyczne).

3.Poznanie różnych instrumentów muzycznych, np.: ksylofon, dzwonki, trójkąt, grzechotka, talerze, janczary, tarka. Podjęcie próby grania dwóch wersów piosenki „Wlazł kotek na płotek i mruga”- na dzwonkach. Osłuchanie się z piosenką „Skaczące nutki” (D.Gellner)

Wykonanie własnej grzechotki z pustych pojemników po jogurcie

4.Zabawa matematyczna „W sklepie muzycznym” (rozpoznawanie instrumentów muzycznych, przeliczanie ich, liczenie instrumentów danego rodzaju.

Wykonanie Karty Pracy „Liczymy instrumenty”

5.Wykonanie Karty Pracy: „Bębenek”

6.Wykonanie Karty Pracy „Muzyczne sylaby”

7.Rozmowa na temat „Czy muzyka może męczyć ?”-po czym można poznać, że hałas męczy? Dlaczego należy szanować prawo do zabawy i do odpoczynku w ciszy i spokoju? Zwrócenie uwagi na konsekwencje ciągłego przebywania w dużym hałasie.

8.Zwrócenie uwagi na adekwatne ubieranie się do przedszkola wg pogody (na cebulkę); Konstruowanie instrumentów muzycznych z klocków (gitara, bęben)

SKACZĄCE NUTKI

Do przedszkola wpadły nutki.

Wszystkie miały czarne butki,

czarne szelki i czapeczki,

i skakały jak piłeczki.

Ref.:

Ta wysoko, tamta nisko,

ta z plecakiem, ta z walizką.

Roztańczone nutki trzy:

do, re, mi - nutki trzy.

Poprosiły o mieszkanie

w dużym, czarnym fortepianie

i biegały i skakały

po klawiszach czarno-białych.

Ref.: Ta wysoko...

Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,dla_dzieci,skaczace_nutki.html

Słuchanie wiersza „Wiatr i chmurki” Doroty Gellner.
Tam za lasem,
Tam za górką
Wiatr dokuczał małym chmurkom.
Aż się chmurki
Rozpłakały
I deszcz padał
Przez dzień cały.